Ignacio Calderón Almendros

Ignacio Calderón Almendros (Coordinador)

Resumen

La atención personalizada, la inclusión y la colaboración entre la familia y el centro es uno de los objetos de nuestra legislación educativa que más se vulnera. Ante esta realidad, cabría preguntarse qué está ocurriendo en nuestras escuelas para que los chicos y las chicas que más necesitan de ella no alcancen los resultados esperados, no reciban una respuesta adecuada a sus necesidades, incluso se queden fuera del sistema.

 

Componen este Tema en Profundidad los siguientes artículos:

• *Desafíos de la educación inclusiva en la educación secundaria, por Teresa Rascón Ruiz e Ignacio Calderón Almendros
• * Pensar colectivamente una escuela mejor. Formación permanente y educación inclusiva, por Mariana Alonso Briales y Eduardo Vila Merino
• * Recursos e ideas para desarrollar la educación inclusiva, por Cristina Vega Díaz y José Manuel de Oña Cots

 

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