Education as liberation from oppression
CALDERÓN ALMENDROS, I. y RUIZ ROMÁN, C. (2015). Education as liberation from oppression: personal and social constructions of Disability. En F. Kiuppis & […]
Leer másArchivos: Proyectos
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El derecho a una educación inclusiva y las actuales prácticas de evaluación psicopedagógica
¿Realidades incompatibles? Un artículo con algunas reflexiones sobre el papel que la evaluación psicopedagógica está teniendo en la escuela actual y esas prácticas mayoritarias de […]
Leer másSombras y luces en la construcción de escuelas inclusivas
CALDERÓN ALMENDROS, I; DE OÑA COTS, J.M.; RASCÓN GÓMEZ, M.T. y RUIZ ROMÁN, C. (2015). Sombras y luces en la construcción de […]
Leer másDisadvantaged identities
CALDERÓN ALMENDROS, I. y RUIZ ROMÁN, C. (2015). Disadvantaged Identities: Conflict and Education from Disability, Culture and Social Class. Educational Philosophy and Theory, 47(13). […]
Leer másDesigualdad, no diversidad
CALDERÓN ALMENDROS, I. (Coord.)(2015). Tema del Mes: Desigualdad, no diversidad. Cuadernos de Pedagogía, 461, 48-87. Resumen El discurso de la diferencia, de la “hermosa […]
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