Differences and Inequality in Schools

Publicada en Publicada en Artículos, Disability, English, Opression, Papers, Publicaciones, Publicaciones destacadas, Publications, Resistance
CALDERÓN-ALMENDROS, I. (2019). Differences and Inequality in Schools: The Languages of Oppressed People as Hope. Ars Vivendi Journal, 11, 2-11.
Abstract

 

Full Text: https://bit.ly/2GzQ7Wf 

 

This paper is published in the Scientific Journal of the Research Institute of Ars Vivendi (Ritsumeikan University, Japan), where the author worked as a visiting researcher on 2018.

 

Profesor de Teoría de la Educación en la Universidad de Málaga (España). Interesado en la experiencia de exclusión e inclusión educativa de personas situadas en los márgenes, especialmente desde la discapacidad y la desventaja sociocultural. Empeñado en que la escuela sea un lugar donde todas las personas podamos crear sentido.
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