Invisibilidad

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“Por un lado está la invisibilidad física, constituida por el hecho de no estar presentes en lugares, contextos e instituciones. Por otro, cuando se les ve, esa imagen está muy condicionada por el proceso de socialización. De esta manera, a pesar de que la persona esté presente, sigue siendo invisible: está allí, distante, porque está viciada por el estereotipo”.

[Calderón Almendros, I. (2014). Educación y esperanza en las fronteras de la discapacidad. Cinca, Madrid, pp. 258-259].

Profesor de Teoría de la Educación en la Universidad de Málaga (España). Interesado en la experiencia de exclusión e inclusión educativa de personas situadas en los márgenes, especialmente desde la discapacidad y la desventaja sociocultural. Empeñado en que la escuela sea un lugar donde todas las personas podamos crear sentido.
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