Las representaciones, creencias y concepciones sociales sobre la discapacidad coartan no sólo la libertad de demasiados niños y niñas en edad escolar, sino su capacidad para concebirse a sí mismos como las personas completas que son … Sigue leyendo →
Source: Mi Blog en Derechos Humanos ¡Ya!
Profesor de Teoría de la Educación en la Universidad de Málaga (España). Interesado en la experiencia de exclusión e inclusión educativa de personas situadas en los márgenes, especialmente desde la discapacidad y la desventaja sociocultural. Empeñado en que la escuela sea un lugar donde todas las personas podamos crear sentido.